In Thüringen wird der ITP KiJu für die Planung der Unterstützungsleistungen nach dem SGB IX genutzt. Um den Aufbau des ITP KiJu gut verstehen zu können, bietet es sich an, sich zuerst mit dem zugrundeliegenden bio-psycho-sozialen Modell zu beschäftigen und anschließend den ITP KiJu genauer unter die Lupe zu nehmen.
Die ICF CY (International Classification of Functioning, Disability and Health for Children and Youth) ist eine von der ICF für Erwachsene abgeleitete Klassifikation für Kinder und Jugendliche. Die ICF CY berücksichtigt insbesondere die entwicklungsbedingten Merkmale verschiedener Funktionen sowie die Lebens-welten von Kindern und Jugendlichen. Sie lässt eine individuelle Darstellung von verzögerten oder außerhalb der Norm liegenden Entwicklung zu und fokussiert damit relevante Informationen für die weitere Entwicklung des Kindes oder des Jugendlichen. Damit können mögliche Einflussfaktoren für die Teilhabemöglichkeiten bereits vorzeitig erkannt und auch gezielt gegengesteuert werden z. B. durch die Abstimmung in einem multiprofessionellen Team. Die ICF CY erlaubt folglich die ganzheitliche Betrachtung des Kindes oder Jugendlichen in den verschiedenen Alltagssituationen zuhause, in der Schule und im Sozialraum. Im ITP KiJu ist eine auf Core-Set-basierte Auswahl der ICF CY-Aspekte hinterlegt. Diese Kriterien werden im Rahmen des Seminars ausführlich besprochen.
Der Aufbau und der Umgang mit dem ITP KiJu wird am zweiten Tag im Fokus stehen. Zum einen wird betrachtet, wo und wie die ICF CY – Aspekte im ITP KiJu hinterlegt sind und zum anderen, wie die relevanten Daten personenzentriert erhoben werden können. Es gibt dazu bereits wichtige Hilfsmittel für die Gespräche, die genutzt werden können. Außerdem wird aufgezeigt werden, wo welche Informationen im ITP KiJu sinnvollerweise hinterlegt werden und wie aus den Einzelinformationen ein ganzheitliches Bild des Kindes bzw. Jugendlichen entstehen kann.
Schwerpunkte:
Kennenlernen des bio-psycho-sozialen Modells der ICF CY
ICF-CY verstehen und dieses Wissen für den ITP KiJu zu nutzen
Kennenlernen des ITP KiJu als Instrument
Hinweise und Hilfsmittel für die Erarbeitung der individuell relevanten Inhalte für den ITP KiJu
Fallbeispiel
Zielgruppe:
Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe
verfügbare Plätze:
30
Uhrzeit:
jeweils 09:00 - 16:30 Uhr
Referent*in:
Andrea Deuschle, Dipl.- Haushaltsökonomin, ITP-Trainerin; Geschäftsführerin des Institut Personenzentrierte Hilfen GmbH, Fulda
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